Fundació VCF23 marzo 2023

Layhoon Chan, consejeros del Club y patronos de la Fundació VCF asisten al Torneo Escoles Cor Blanquinegre en La Coma

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La presidenta del Valencia CF, Layhoon Chan, los consejeros del Club Khojama Kalimuddin y Ong Pang Liang, el consejero y patrono de la Fundació VCF, Kim Huat Koh, los patronos Salvador Belda y Salvador Martínez, la directora de la Fundació VCF, Inma Ibáñez, y la leyenda valencianista Pepe Claramunt asistieron al Torneo Escoles Cor Blanquinegre celebrado en el campo de fútbol de La Coma.

La actividad de la Fundació VCF Escoles Cor Blanquinegre cumple en la actual temporada, la 2022.23, su octavo curso consecutivo trabajando con menores de centros escolares con un contexto familiar y social no exento de dificultades. Jaume Doménech es el padrino durante este curso escolar.

El Torneo reunió a tres de la 26 Escoles con las que trabaja la Fundació VCF: la del CEIP Antonio Ferrandis (Barrio de La Coma, Paterna), la del CEIP Magisterio Español (Barrio de La Plata, València) y la del CEIP Les Arenes (Barrio del Cabanyal, València).

El 40% de los participantes en el Torneo fueron niñas, lo que demuestra el éxito de Escoles en la promoción del deporte entre ellas y en el trabajo que se hace por cultivar la igualdad de oportunidades.

Las directoras Charo Fernández, Pilar González y Teresa Baldrés tuvieron la oportunidad de explicar los beneficios que la participación en el proyecto está aportando a sus centros.

Son ya seis años los que lleva el CEIP Les Arenes integrado en Escoles y dos el CEIP Antonio Ferrandis, mientras que el CEIP Magisterio Español se ha unido esta temporada con unos resultados que han sorprendido muy positivamente a la dirección y los profesores del centro.

En definitiva, el Valencia CF, a través de la Fundació VCF y con el apoyo de la Diputació de València, está ofreciendo una herramienta educativa a los docentes (los entrenamientos impartidos por técnicos blanquinegros) para motivar a los alumnos de Escoles y a sus compañeros, con las repercusiones positivas en el propio centro, el profesorado y las familias de los estudiantes.

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